Schülergerecht lehren, ist das nicht eigentlich selbstverständlich? Teil2

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Verfasst am 23.03.2005 00:03:18 Uhr
Schülergerecht lehren, ist das nicht eigentlich selbstverständlich? Teil2
Fortsetzung vom 28.2.2005

Was soll man dazu sagen? Komme ich in den Mathematik-Unterricht über Differential- und Integralrechnung und bekomme statt miesepetriger Gesichter (sch...Mathe) ein spontanes Ständchen von einem meiner Schüler vorgetragen. Es fehlte nur noch die Gitarre zur Begleitung und Herr Sommer, ein vhs-Wetzlar-Original, war garnicht zu bändigen und hatte immer noch mehr Gedichte und Lieder auf Lager. Und er kam nicht zum ersten Mal in den gleichen vhs-Kurs (inzwischen gibt es aber aus Kostengründen keine Mathematik-Kurse mehr an der Wetzlarer vhs), denn ich kopierte nicht jedes Semester exakt die gleichen Aufgaben, sondern wählte nach dem Zufallsprinzip spontan immer mal eine andere mathematische Leckerei aus. Die Belohnung: er beteiligte sich redlich am Unterricht mit sinnvollen Fragen und Beiträgen und schien jedes Semester immer wieder etwas dazuzulernen. Für Ihn war das eine Art Gedächtnistraining. Unter diesem Aspekt kann man die Mathematik auch sehen. Hier ein Auszug aus seinem 126seitigen "Gedichte, Lieder und Aphorismen"-Taschenbuch:(

Helden

Ich liebe die Liebe, ich liebe die Rosen,
ich lieb blondes Haar, möcht es liebkosen,
ich liebe die Räume, die weiten Hallen
und Helden, die nicht im Krieg gefallen,
ich liebe das Leben, den Morgenduft
und nicht das Dunkel der ewigen Gruft.

Autor: Herbert Sommer,Wetzlar. Quelle: Singende-klingende Täler und Höhen ®2001 by R.G.Fischer Verlag,Frankfurt, ISBN 3-8301-0185-6

). So geht es doch auch zu Beginn des sogar für Lehrer nicht immer leichten Unterrichtsalltags. Man muss sich den Schulalltag ja nicht unnötig schwer machen, wenn schon die Materie so schwer ist. Darum Schüler bedenket: so wie man den Lehrer pflegt, so wird auch die Klasse vom Lehrer gepflegt.(dp) [emoticon]

[emoticon; im Jahre 2007n.Chr. sollen die Patente für GiF ablaufen]

Nachtrag_1 am 19.11.2008 um 05.26Uhr + 24.11.2008 um 14.37Uhr:
Hier sieht man, falls man das Firefox-Browserfenster variiert, wie sich der blaue Gesamtrahmen am Platzbedarf des normalen Textes orientiert. Würde das Heldengedicht nicht linksseitig mit ausreichend viel Text umflossen, würde es in meinen blauen Rahmen hineinragen, d.h. der vertikale Platzbedarf des Heldengedichtes samt Rose wird völlig ignoriert. Ungewiss ist noch, ob man später etwas besseres programmieren kann, dass den maximal-nötigen vertikalen Platzbedarf genügt. Ein ähnliches Problem der Darstellung ergibt sich im Beitrag vom 26.3.2005, wo ich zu Dokumentationszwecken auf eine umfangreiche Anmerkung verzichtet habe. (dp) (0,4h)

Fortsetzung folgt
archiviert(tbid112.9): (dp) 19.11.2008 (+1h(+keywordsortierung +flagcounter +emoticon)), 29.01.2009 (+0,25h ( +home.icon +4navi +w3c_LiCh)), 16.7.2010(+0,02h(-validome.org+w3c_HTMLch)),17.7.2010(+0,15h(+brok.link-korr.))